Abstract
Denne masteroppgaven, Musikkfaget i montessoriskolen, er en studie av musikkfagets plass i Læreplanen av 1997, Læreplanverket for Kunnskapsløftet av 2006 og Læreplan for montessoriskolen av 2007 og har til hensikt å ta for seg hvordan musikkundervisningen kan gjennomføres i henhold til montessoripedagogiske prinsipper. Masteroppgaven er basert på følgende to hovedproblemstillinger:
1. Tilfredsstiller Læreplan for montessoriskolen offentlige krav med tanke på kompetansemål?
2. Hvordan implementeres montessoripedagogisk teori i Læreplan for montessoriskolen?
Konklusjonen skal trekkes på bakgrunn av blant annet analyser av de tre læreplanverkene, annen relevant litteratur, undervisningserfaringer og gjeldende lovverk.